昨日春如，十三女儿学绣，一枝枝、不教花瘦。
甚无情，便下得、雨僝风僽。
向园林、铺作地衣红绉。
而今春似，轻薄荡子难久。记前时、送春归后。
把春波都酿作、一江醇酎。
约清愁、杨柳岸边相候。
辛弃疾诗文作品赏析
【注释】 ①赵晋臣：赵不迂，字晋臣，是作者的朋友，官至敷文阁学士，故以敷文称之。 ②僝（chán）僽（zhòu）：折磨的意思。 ③醇酎（zhòu）：浓酒。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ①作期同上。赵晋臣：见前《归朝欢》（“我笑共工缘底怒”）注①。
赋花惜春，婉约明丽，质朴俚俗，堪称雅俗互济。一起赋昨日之春，拟人比喻并用，想象出人意表。“甚无情”以下，写出今日落梅遍园景象。下片承上写春归，又由春归难留而忆及日前送春情景。拟将片片落红酿作一江浓酒，设想奇丽。
②“昨日”三句：言昨日春光浓郁，梅花灿烂怒放。学绣：初学绣花。
③“甚无情”三句：言老天怎忍心教风雨把梅花摧残。甚：真。下得：忍得。僝僽（chánzhòu禅宙）：折磨。
④“向园林”两句：言落花满园，如红毯铺地。地衣：地毯。绉：绉纹。
⑤“而今”两句：春天不肯久驻人间，如荡子不以离别为念。
⑥“记前时”四句：去年送春，落花泛波，似把浩荡春水酿成一江醇酒。醇酎（zhòu宙）：浓酒。
⑦“约清愁”两句：约“清愁”岸边相见。
转自“羲皇上人的博客”
【评解】 这是一首新巧别致的送春词。作者有感于眼前的花落春残，以拟人化手法，形象的比喻，描写了春天将逝，春花难留而产生的愁绪。上片回忆昨日春光烂漫。下片抒写今日春光难留。全词委曲细腻，柔情似水，绮丽婉约，色彩秾丽，比喻新巧，别具特色。 【集评】 《唐宋词选析》：辛弃疾既是叱咤风云的英雄，又是才情横溢，富有创造性的诗人，他把铮铮侠骨，烈烈刚肠，以婉约的语调出之，柔情似水，色笑如花，把豪放与婉约冶为一炉。这首《粉蝶儿》绮丽婉约，同他壮声英概的豪放词比起来，确实别有情味，展现出辛词风格的又一方面。 张碧波《辛弃疾词选读》：这首词比拟形象，语言生动，风格婉约，在辛词中别具一格。 陈廷焯《白雨斋词话》：稼轩《粉蝶儿》起句云：“昨日春如十三女学绣”；后半起句云：“而今春如轻薄荡子难久”，两喻殊觉纤陋，令人生厌。后世更欲效颦，真可不必。 艾治平《宋词名篇赏析》：其实两喻是不纤也不陋的。不仅比喻的本身不陋，其含义也颇耐寻味。也是新颖、别致而形象化的。
-----在宋代词人中，辛弃疾的词以豪放而著称。但是这首《粉蝶儿》却反映了辛词风格的另外一面。这是一首词人有感于眼前落花春残而写的一首抒发惜春情绪的词。古典诗词中，以“落花”为题的词 ，并不少见，但许多是无病呻吟的平庸之作，佳作并不太多。辛弃疾这首《粉蝶儿 》，不论是意境或语言风格，都能打破陈套旧框，在落花词里，可以算是一阕别开生面的绝妙好词。这首词是作者有感于眼前的花落春残而写的一首抒发惜春情绪的词。从这首词所描写的内容来看 ，在宋词中是很常见的 ，但它的表现手法却很别致。全篇通过“昨日”与“而今”春光的对比，用巧妙、新颖的比喻，生动、形象地描绘出不同阶段的春日景象，委曲地抒发了诗人爱春、惜春的思想感情。这首词的开篇以十三岁小女儿学绣作明喻，礼赞神妙的春工，绣出象蜀锦一样绚烂的芳菲图案 ，“一枝枝不教花瘦 ”，写出了花的繁盛 ；突然急转直下，转入落花正面。好花的培养者是春，而摧残它的偏又是无情的春风春雨。（词中的“僝僽”，原意指恶言骂詈，这里把连绵词拆开来用，形容风雨作恶。）于是，用嗔怨的口气，向春神诘问。就在诘问的话中，烘染了一幅“残红作地衣”的着色画，那被风雨摧残的花瓣，纷纷飘落在地，好像是为园村铺上了一层红色的地毯。地上的落红如此之多，那枝头的残花还有几许，也就可以想见了。下半阕“而今”一句跟上半阕“昨日”作对照，把临去的春光比之于轻薄荡子，紧跟着上句的“无情”一意而来，作者“怨春不语”的心情，也于言外传出 。“记前时”三句又突作一转，转到过去送春的旧恨。这里 ，不仅春水绿波都成有情之物，酿成了醉人的春醪 ，连不可捕捉的清愁也形象化了，通过“候春”来表现爱春惜春感情，使表现的感情更加强化。正因为年年落花，年年送春，清愁也就会年年应约而来。就此煞住，不须再着悼红惜香一字，而不尽的余味，已曲包在内。辛弃疾的这首词，与一般的“落花”词一样，其基调也是哀婉的 ，但是，作者在写惋春惜春的同时，又通过“候春 ”，表现出对大地春回的热切期望，失望中含有希望，感情由哀婉趋于开朗，而词笔于柔韧中见清劲，不是艺术修养达到升华火候，是不能办到的。